課程資訊
課程名稱
 職能治療專題討論
SEMINAR IN OCCUPATIONAL THERAPY 
開課學期
 97-2 
授課對象
 醫學院  職能治療學系  
授課教師
 林克忠 
課號
 OT4002 
課程識別碼
 409 40200 
班次
  
學分
 2 
全/半年
 半年 
必/選修
 必帶 
上課時間
 星期六3,4(10:20~12:10) 
上課地點
 公職治431 
備註
 先修課程：生理疾病職能治療與實習、小兒職能治療與實習、心理疾病職能治療與實習之程度。與羅鈞令、黃曼聰、黃惠聲、薛漪平、曾美惠、謝清麟、毛慧芬、黃小玲、張 彧、潘璦琬、陳顥齡合開
總人數上限：45人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/972OTseminar 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

職能治療專題討論

授課時間: 第一階段: 課堂講授 (97年8月2日及8月3日)每次五小時，共十小時。
*專題研究題材 *文獻檢索、光碟檢索 *基本研究設計
*文獻摘要之閱讀 *基本統計類別與推理 *醫圖功能介紹
*專題報告技巧
*公布教師所提供之專題，由同學自由選題（及教師）。

第二階段: 口頭報告
97年2月9日起至97年2月13日之間（第二、三站換站之際）。
 

課程目標
 (1) 培養同學檢索，閱讀，分類與整合文獻，以及應用專題研究相關方法(含文獻回顧，個案研究，及實證性研究等)之能力。
(2) 訓練同學口頭及書面報告專業知識及文獻新知之能力。
(3) 訓練同學參與同儕討論之能力。
(4) 提供未來進修規劃的基本研究經驗。 
課程要求
  
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
  
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 口頭報告 
40% 
 專題指導老師評分 
2. 
 書面報告 
40% 
 專題指導老師與林克忠老師共同評分 
3. 
 課堂討論及出席情形 
20% 
 *因故未能出席者應向當次授課指導老師及開課老師請假。 *未經請假，無故缺席達四次（含）以上者，學期總分最高六十分。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
   Constraint-induced therapy in neurological rehabilitation of adults or children 
第2週
   Cognitive neurorehabilitation for neglect 
第3週
   職能治療活動：活動（如：演劇心理治療、音樂治療、藝術治療、舞蹈（動作）治療）、職能治療處置（對各種診斷群等） 
第4週
   其他職能治療相關議題：醫療團隊中職能治療之角色與功能、談治療性關係�醫病關係 
第5週
   顱薦動力治療(Craniosacral Biodynamic Therapy) 在情緒困擾嬰幼兒之應用(1990-2006) 
第6週
   顱薦動力治療(Craniosacral Biodynamic Therapy) 在過動分心幼兒之應用(1990-2006) 
第7週
   顱薦動力治療(Craniosacral Biodynamic Therapy) 在兒童應用之療效(1990-2006) 
第8週
   顱薦動力治療(Craniosacral Biodynamic Therapy) 在自閉症幼兒之應用(1990-2006) 
第9週
   學習障礙問題之學前預測指標與評量 
第10週
   學習障礙問題之學前鍵定與職能治療重點 
第11週
   Visual influence on human locomotion 
第12週
   Motor control in children with down syndrome 
第13週
   視知覺與兒童之學習關係 
第14週
   感覺統合理論的有效性 
第15週
   老人居家環境介入之成效 
第16週
   以實證依據之中風患者上肢功能訓練